No industriālas ražošanas uz lauksaimniecības principiem.

Ja audzināšanu izvirza par prioritāti, tad tiek upurēta tagadne.

Bērni kļūs tādi, kādus mēs viņus redzam. Un bērni kļūs tādi, kādus viņi redz mūs.

Radošums un attīstība ir dabīgi dzīves elementi. Vēro dabu un tā parādīs, kā būtu pareizāk.

Viena izglītības sistēma visiem